Ketepatan Penggunaan Istilah Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Materi Permainan Bola Besar Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Bangkalan

Abstract

Bahasa adalah alat komunikasi untuk menyampaikan informasi yang tepat dan sesuai dengan ketetapan yang berlaku sesuai dengan perwujudan budaya bangsa. Ketepatan pemahaman yang sama dan kesesuaian dengan pengetahuan masyarakat umum membuat bahasa baku dalam istilah bahasa indonesia menjadi penting terutama dalam dunia akademik. Dalam penelitian sebelumnya mengenai ketepatan penggunaan istilah sering terjadi campur kode dalam penyebutannya namun hal ini terjadi pada wilayah non akademik sehingga bukanlah sebuah keharusan untuk menerapkan bahasa yang baku di dalamnya. Berdasarkan hal itu peneliti berinisiatif melakukan penelitian serupa namun pada bidang akademik mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan materi permainan bola besar dengan menggunakan metode pengumpulan data kuesioner yang dikombinasikan dengan analisis data secara deskriptif untuk menyimpulkan setiap indikator dari kuesioner yang akan di berikan kepada 95 siswa sebagai sampel siswa sekolah menengah pertama negeri di kecamatan bangkalan.Kuesioner yang diajukan dalam penelitian ini sejumlah 40 pertanyaan disesuaikan dengan kisi-kisi terdiri dari permainan sepak bola, permainan bola voli dan permainan bola basket serta sumber belajar. Analasis deskriptif menunjukkan 65 siswa yaitu 68,42% sampel termasuk kategori pengetahuan kurang, 29 siswa yaitu 30,53% dari sampel termasuk kategori pengetahuan cukup dan 1 siswa yaitu 1,05% termasuk kategori pengetahuan lebih. Untuk sumber belajar sebanyak 61 siswa yaitu 64,21% dari sampel termasuk kategori penuh informasi dengan kata lain memiliki kesempatan lebih dalam memperoleh sumber belajar yang sesuai melalui pembelajaran pendidikan jasmani dan kegiatan olahraga terkait serta 34 siswa yaitu 35,79% dari sampel termasuk kategori cukup informasi dan tidak ada satupun sampel yang termasuk pada kategori kurang informasi.