PENGARUH METODE PART AND WHOLE TERHADAP HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS X SMK SULTAN AGUNG 1 TEBUIRENG TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Abstract

Pendidikan  jasmani  merupakan  suatu  mata  pelajaran  yang  kompleks,  dengan  memanfaatkan aktivitas jasmani sebagai sarana untuk mencapai tujuan dari pendidikan. Dalam pembelajaran senam  lantai  guling  depan  siswa  dituntut  untuk  menguasai  keterampilan  rangkaian  guling depan  dengan  baik.    Penelitian  dengan  menggunakan  metode  pembelajaran  part  and  whole mampu  memberi  pengaruh  positif  terhadap  pembelajaran.  Maka  dari  itu  peneliti menggunakan  metode  pembelajaran  part  and  whole  terhadap  pembelajaran    senam  lantai guling  depan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  penggunaan  metode  part and whole terhadap hasil belajar senam lantai guling depan pada siswa kelas X SMK Sultan Agung  1  Tebuireng  Jombang  tahun  pelajaran  2017/2018.  Jenis  penelitian  ini  adalah kuantitatif  dengan  menggunakan  pendekatan  eksperimen  yang  bertujuan  untuk mengungkapkan  hubungan  sebab  –  akibat.  Terdapat  populasi  yang  berjumlah  390  dan menggunakan  cluster  random  sampling  maka  diperoleh  kelas  X  TAV  1  yang  berjumlah  33 siswa.  Instrument  pengumpulan  data  menggunakan  tes  keterampilan  senam  lantai  guling depan.  Subjek  penelitian  diberikan  dua  kali  tes  yaitu  pre-test  dan  post-test  serta  empat  kali treatment,  kemudian  diambil  data  nilainya.  Berdasarkan  hasil  analisis  data  yang  dilakukan didapatkan    nilai  rata-rata  pre-test  66,94  dan  nilai  rata-rata  post-test  76,33.  Dan  diperoleh hasil akhir dari nilai uji thitung 6,871 > ttabel 1,691. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa  terdapat  pengaruh  signifikan  antara  pembelajaran  part  and  whole  terhadap  hasil belajar senam lantai guling depan pada siswa kelas X TAV 1 SMK Sultan Agung 1 Tebuireng. 

 Kata Kunci: hasil belajar, metode part and whole, senam lantai guling depan