Peranan Orang Tua Dan Status Ekonomi Terhadap Motivasi Mengikuti Olahraga Berkuda
Abstract
Olahraga tidak hanya mendapat kesehatan melainkan sebuah prestasi yang akan didapatkan sesuai dengan proses. Proses yang dilalui bukan hanya proses latihan namun terdapat peranan dari sendiri maupun orang lain. Peranan orang terdekat yang dapat dirasakan yaitu dari peran orang tua. Peran dari orang tua pun juga dapat dilakukan dengan berbagai macam cara dengan melakukan perhatian, motivasi, memberikan fasilitas penunjang kegiatan dan lain sebagainya. Salah satu olahraga yang memiliki penunjang kebutuhan yang membutuhkan banyak biaya yaitu olahraga berkuda. Untuk mendapatkan bagaimana peranan orang tua dan status ekonomi terhadap motivasi mengikuti olahraga berkuda, maka peneliti melakukan penelitian di club berkuda yang berada di naungan Universitas Negeri Surabaya yaitu Pandesa Riding School. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan cara membagikan kuesioner dan melakukan wawancara pada seluruh stakeholder yang ada mulai dari pihak manajemen, pelatih, orang tua murid dan murid yang ada di Pandesa Riding School. Hasil yang didapatkan yaitu pada peranan orang tua yang memiliki persentase tertinggi yaitu indikator dukungan dengan persentase sebesar 93.34%, yang berarti bahwa dukungan dari orang tua memiliki peranan yang besar terhadap motivasi mengikuti olahraga berkuda. Sedangkan status ekonomi yang memiliki persentase tertinggi yaitu indikator besaran gaji dengan persentase sebesar 72.97%, yang berarti bahwa besaran gaji berperan terhadap motivasi mengikuti olahraga berkuda, mengingat biaya yang dikeluarkan apabila mengikutinya membutuhkan biaya yang cukup banyak.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Amani, M., & Priambodo, A. (2019). Identifikasi Motivasi Pelajar Perempuan Mengikuti Olahraga Beladiri. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 7(3), 241–244.
Arif, M. I., & Setyawan, R. (2022). Respons peserta didik dan orang tuan terhadap pembelajaran jarak jauh pada mata pelajaran pendidikan jasmani. Sriwijaya Journal of Sport, 1(2), 63–74. https://doi.org/10.55379/sjs.v1i2.255
Chotimah, L. N., Ani, H. M., & Widodo, J. (2017). PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Jember Tahun Ajaran 2016/2017). JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 11(1), 75. https://doi.org/10.19184/jpe.v11i1.5004
Darumoyo, K., Wahyudi, A. N., & Utomo, A. W. B. (2021). Sosialisasi Pembinaan Sepakbola Usia Muda Dan Peranan Orangtua Bagi Pemain Sepak Bola. IJCE (Indonesian Journal of Community Engagement), 2(1), 20–24. https://doi.org/10.37471/ijce.v2i1.217
de Haan, D., & Dumbell, L. C. (2016). Equestrian Sport at the Olympic Games from 1900 to 1948. International Journal of the History of Sport, 33(6–7), 648–665. https://doi.org/10.1080/09523367.2016.1195373
Domingues, M., & Gonçalves, C. E. (2013). The Role of Parents in Talented Youth Sport. Does Context Matter? Pjst, 20(2), 117–122. https://doi.org/10.2478/pjst-2013-0011
Fatmawati, F., Andriyani, N., & Ningsih, R. (2021). Digital Literacy: Teachers’ Perceptions of Using Google Accounts in the Online Learning Process. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), 1017–1026. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.596
Indrawati, E. S. (2015). Status Sosial Ekonomi Dan Intensitas Komunikasi Keluarga Pada Ibu Rumah Tangga Di Panggung Kidul Semarang Utara. Jurnal Psikologi Undip, 14(1), 52–57. https://doi.org/10.14710/jpu.14.1.52-57
Laksana, G. B., Pramono, H., & Mukarromah, S. B. (2017). Perspektif Olahraga Petanque dalam Mendukung Prestasi Olahraga Jawa Tengah. Journal of Physical Education and Sports Universitas Negri Semarang, 6(1), 8. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes/article/view/17319/8743
Lilawati, A. (2020). Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 549. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.630
Miftah, M. (2018). Model Dan Format Analisis Kebutuhan Multimedia Pembelajaran Interaktif. Jurnal Teknodik, 095–106. https://doi.org/10.32550/teknodik.v13i1.443
Munsters, C. C. B. M., Kingma, B. R. M., van den Broek, J., & Sloet van Oldruitenborgh-Oosterbaan, M. M. (2020). A prospective cohort study on the acute:chronic workload ratio in relation to injuries in high level eventing horses: A comprehensive 3-year study. Preventive Veterinary Medicine, 179(April), 105010. https://doi.org/10.1016/j.prevetmed.2020.105010
Muthmainnah, M. (2015). Peran Orang Tua dalam Menumbuhkan Pribadi Anak yang Androgynius Melalui Kegiatan Bermain. Jurnal Pendidikan Anak, 1(1), 103–112. https://doi.org/10.21831/jpa.v1i1.2920
Nugroho, W. B., Kristiyanto, A., & Purnama, S. K. (2016). Kebijakan Pemerintah Daerah Tentang Pembinaan Sumber Daya Manusia Bidang Olahraga Prestasi (Studi Deskriptif Tentang Pembinaan Atlet, Pelatih, dan Pengurus Organisasi Olahraga di Kabupaten Sukoharjo [Universitas Sebelas Maret Surakarta]. https://digilib.uns.ac.id/dokumen/detail/55679/Kebijakan-Pemerintah-Daerah-Tentang-Pembinaan-Sumber-Daya-Manusia-Bidang-Olahraga-Prestasi-Studi-Deskriptif-Tentang-Pembinaan-Atlet-Pelatih-dan-Pengurus-Organisasi-Olahraga-di-Kabupaten-Sukoharjo
Prestiawan, Y. A., & Hakim, A. A. (2021). Peran Orang Tua Dalam Memotivasi Anaknya Sebagai Atlet Untuk Berlatih Di Klub Dayung Badjoel Surabaya. Jurnal Kesehatan Olahraga, 9(1), 231–238. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-kesehatan-olahraga/article/view/37695
Rahayu, N. K., & Maksum, A. (2021). Hubungan Tingkat Pendidikan dan Status Ekonomi Orangtua terhadap Aktivitas Fisik Siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 09(01), 107–111.
Rahtawu, A., Kristiyanto, A., & Purnama, S. K. (2018). Peran Partisipasi Orang Tua Terhadap Atlet Remaja Dalam Kompetisi Olahraga. Prosiding Seminar Nasional IPTEK Olahraga, Vol. 1 No., 3–5.
Rulli, E. (2020). Tugas Dan Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak . Jurnal Edukasi Nonformal , 1(1), 143–146.
Siswanto, B., S, S. K., Sulaiman, & Sugiarto. (2019). Peran orangtua dalam meningkatkan olahraga prestasi. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (PROSNAMPAS), 2(1), 153–156.
Sugiyono. (2016). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Susila, I. W. (2018). Teknik pengambilan sampel purposive. Jurnal Alfabeta, 1(1), 49–53. p-ISSN 2549-7332 %7C e-ISSN 2614-1167%0D
Syahdan, S. (2020). Status Sosial Ekonomi Orang Tua Siswa dan Pengaruhnya terhadap Prestasi Belajar. Edisi, 2(2), 252–268. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi/article/view/891%0Ahttps://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi/article/download/891/611
Taluke, J., Lesawengen, L., & Suwu A.A, E. (2021). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Tingkat Keberhasilan Mahasiswa Di Desa Buo Kecamatan Loloda Kabupaten Halmahera Barat. Jurnal Holistik, 14(2), 1–16. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/view/33777
Yusdianto, A. B., & Hartati, S. C. Y. (2015). Hubungan Penghasilan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 03(1), 412–413.
DOI: https://doi.org/10.32682/bravos.v11i1.2872
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Diva Ristie Valentina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Indexing:
Office:
Kantor Program Studi Pendidikan Jasmani
STKIP PGRI Jombang
Jl. Pattimura III/20 Jombang
E-mail: bravos@stkipjb.ac.id
Homepage : https://ejournal.stkipjb.ac.id/index.php/penjas/index