EFEKTIVITAS MEDIA FLASH CARD DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN AL-MUJAHID PAGERWOJO

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil keterampilan menulis huruf pada anak usia dini di Kelompok Bermain Al-Mujahid Pagerwojo. Hal ini disebabkan karena kurangnya motivasi dari pendidik untuk anak-anak, selain itu pendidik hanya menggunakan buku dan tidak menggunakan media, sehingga anak-anak kurang tertarik pada pembelajaran menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media flash card dalam meningkatan keterampilan menulis huruf pada anak usia dini di Kelompok Bermain Al-Mujahid Pagerwojo. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dan angket. Objek pada penelitian ini adalah anak usia dini dari Kelompok Bermain Al-Mujahid yang berjumlah 25 anak. Efektivitas media flash card dalam meningkatkan keterampilan menulis huruf dilihat dari hasil observasi, yaitu peserta didik menjadi lebih semangat dan lebih mudah dalam menulis huruf. Hasil peningkatan ini dapat dilihat dari rata-rata pada siklus I dengan rata-rata 64.04, dan pada siklus II, mengalami peningkatan dengan rata-rata 79.64. Hal ini menunjukkan bahwa media flash card efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis huruf pada anak usia dini.