THE CORRELATION BETWEEN SELF-ASSESMENT AND TEACHER ASSESMENT SCORE ON WRITING SKILL

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah penilaian diri (self- assesment) dalam menulis (writing) bisa dipercaya atau tidak. Selama ini, apa yang diperkirakan pengajar adalah bahwa penilaian yang dapat dipercaya hanya untuk mengukur kemampuan dan prestasi siswa di kelas. Oleh karena itu, inti masalah dalam penelitian ini adalah untuk menjawab apakah penilaian diri dan penilaian guru (teacher assesmnet) mempunyai hubungan. Dalam proses pengambilan data dimulai dengan melatih siswa tentang bagaimana melakukan penilaian yang bertujuan untuk memahamkan dan mengenalkan penilaian diri, sebelum mereka menilai karanganya. Setelah siswa dilatih melakukan penilaian diri, kemudian siswa menulis karangan paling sedikit 300 kata. Sstelah selesai mengarang, mereka disuruh untuk melakukan penilaian diri pada karangannya berdasrakan rubrik penilaian yang telah disediakan.

Kata kunci : Studi korelasi, penilaian diri, penilaian guru, kemampuan menulis.