Pengaruh Penerapan Hellison Models Dalam PembelajaranBolaBasket Terhadap Pengembangan Tanggungjawab SiswaSMA Negeri 22 Bandung

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  bagaimana  pengaruh  penerapan  Hellison Models  dalam  pembelajaran  bola  basket  terhadap  pengembangan  tanggungjawab  siswa SMA  Negeri  22  bandung.  Penelitian  dilakukan  dengan  menggunakan    metode  quasi experiments yang dilakukan terhadap 40 orang siswa (20 siswa yang mengikuti penerapan Hellison  Models  dalam  pembelajaran  bola  basket),  (20  siswa  yang  tidak  mengikuti penerapan  Hellison  Models  dalam  pembelajaran  bola  basket)  yang  berasal  dari  SMA Negeri  22  Bandung.  Data  dikumpulkan  dengan  menggunakan  angket  tanggung  jawab siswa, semua data di analisis menggunakan (1) pengujian validitas intrumen (2) pengujian reliabilita instrument (3) menghitung rata-rata dan simpangan baku (4) uji normalitas (5) uji homogenitas (6) uji hipotesis dengan bantuan Program SPSS Windows versi 17. Hasil analisis  data  menunjukan  bahwa  tingkat  tanggung  jawab  siswa  yang  mengikuti  kegiatan penerapan Hellison Models dalam pembelajaran bola basket 83,96. Berdasarkan hasil uji- independen sample test terbukti bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara penerapan Hellison  Models  dalam  pembelajaran  bola  baske,  sedangkan  hasil  uji-homogenitas terbukti  ada  korelasi  yang  homogen antara pembelajaran Hellison  Models  pembelajaran bola  basket  yang  berasal  dari  SMA  Negeri  22  Bandung  terhadap  pengembangan tanggungjawab  siswa  yang  efektif  sebesar  3,864.  Artinya  siswa  yang  mengikuti  kegiatan penerapan  pembelajaran  Hellison  Models  berpengaruh  terhadap  pengembangan tanggungjawab siswa.  Kata Kunci: Hellison Models, Pendidikan Jasmani, Tanggungjawab..