PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN HOTS DALAM KONTEKS MERDEKA BELAJAR

Irma Kholilah, Muhammad Kris Yuan Hidayatulloh

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan instrumen penilaian HOTS, (2) mengetahui validitas instrumen penilaian HOTS, dan (3) mengetahui karakteristik butir soal HOTS. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang diadaptasi dari model Borg & Gall. Validitas dilakukan pada tahap pengembangan produk awal oleh tiga ahli guru PAI sebagai orang yang berhubungan langsung dengan siswa. Analisis data dilakukan dengan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda untuk mengetahui kualitas butir soal yang dikembangkan. Hasil dari penelitian ini adalah sebagi berikut: (1) instrumen asesmen berupa soal pilihan ganda yang terdiri dari 40 butir soal, (2) hasil validasi terhadap tiga ahli diperoleh hasil bahwa butir soal pilihan ganda berada pada kategori valid dan layak digunakan, dan (3) karakteristik butir soal memenuhi kriteria reliabel dan koefisien 0,589 berada pada kategori cukup. Sementara dari tingkat kesukaran memiliki rata-rata 0,6167 dengan kategori sedang, Daya pembeda memiliki rata-rata 0,2728 dengan kategori cukup

Keywords


Pengembangan, Instrumen Asesmen, Pembelajaran PAI

Full Text:

PDF

References


. Suparlan. 2011.Tanya Jawab Pengembangan Kurikulum dan Materi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara

. Nana Syaodih Sukmadinata.2011. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Jakarta: PT RosdaKarya Remaja

. Arikunto, S. 2002. Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

. Azwar, S. 2003. Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

. Sudijono,A. 2012. Pengantar evaluasi pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

. https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/akm/ diakses pada tanggal 17 Februari 2021

https://www.google.com/amp/amp.kontan.co.id/news/guru-dan-siswa-ini

komponen-yang-diujikan-di-asesmen-kompetensi-minimum-2021diakseS pada tanggal 17 Februari 2021

. Mulyasa,2014. Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

. Borg & Gall. 2003. Education research. New York: Allyn and Bacon

. Arifin, Z. 2009. Evaluasi pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

. Zakiah Daradjat, 2008. Ilmu Pendidikan Islam,Jakarta : Bumi Aksara

. Sudjana, N. 2013.Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Prosiding Conference on Research and Community Services



 

 

 

 

 

 

Published by Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M)

Jl. Pattimura III/20, Jombang, East Java, Indonesia

Currently, Prosiding Conference on Research and Community Services is indexed by:

     
     
     
     
     
     

Dedicated to:

 

 

Published by STKIP PGRI Jombang || http://p3m.stkipjb.ac.id
Creative Commons License
Prosiding Conference on Research and Community Services)  is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.