PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MENULIS TEKS NEGOSIASI MELALUI MODELLING THE WAY SISWA SMA A. WAHID HASYIM PERAK JOMBANG

Abstract

Menulis merupakan wujud kemahiran berbahasa yang mempunyai manfaat bagi kehidupan, khususnya para siswa yaitu dengan menulis para siswa dapat menuangkan segala keinginan hati, perasaan, pikiran, sindiran, kritikan, dan lainnya. Kaitannya dengan kegiatan menulis karangan seperti menulis teks negosiasi dibutuhkan pengetahuan tentang negosiasi dan keterampilan kebahasaan. Kebanyakan siswa kesulitan dalam menyusun teks negosiasi dan menentukan struktur dari teks negosiasi tersebut. Salah satu metode pembelajaran yang mampu membangun keatifan dan kreativitas siswa adalah Modeling The Way. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Modeling The Way terhadap hasil belajar keterampilan menulis siswa kelas X SMA A. Wahid Hasyim Perak Jombang tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen model one group pretest-posttest design. Pengambilan data menggunakan soal pretestdan posttest yang dinyatakan valid dan reliabel. Selanjutnya dianalisis dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan SPSS 20 dan manual diperoleh perhitungan yaitu Sig (2-tailed)˂ α = 0,000 ˂ 0,05. Sehingga didapatinilai probalitas uji t berada pada penolakan H₀. Sedangkan tabel Paired Samples t Test diperoleh data t_hitung = 6,123 dengan t_tabel= 1,69913 karena nilai t_hitung> t_tabel yaitu 6,123 > 1,69913, maka H₁ diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh Modeling The Way terhadap hasil belajar keterampilan menulis teks negosiasi siswa kelas  SMA A. Wahid Hasyim Perak Jombang  Jombang tahun pelajaran 2021/2022.