EFEKTIFITAS PENDEKATAN PEMBELAJARAN RME (REALISTIS MATHEMATIC EDUCATION) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Pendekatan  RME  merupakan  pendekatan  pembelajaran  yang  mengarahkan peserta  didik  untuk  menemukan  kembali  ide  dan  konsep  matematika  melalui  eksplorasi masalah-masalah  nyata.  Proses  penemuan  kembali  dikembangkan  melalui  penjelajahan berbagai  persoalan  dunia  nyata,  dunia  nyata  diartikan  sebagai  segala  sesuatu  yang  berada diluar matematika, seperti kehidupan sehari-hari, lingkungan sekitar, bahkan mata pelajaran lain  dapat  dianggap  sebagai  dunia  nyata.  Dunia  nyata  dianggap  sebagai  titik  awal pembelajaran  matematikaTujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  keefektifan pendekatan  pembelajaran  RME  (Realistic  Mathematic  Education)  dalam  pembelajaran matematika.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  Quasi  experiment  dengan  desain  Two- Group  Posttest-Only  Design.  Instrumen  penelitian  ini  adalah  lembar  tes  hasil  belajar. Metode  pengumpulan  datanya  menggunakan  metode  tes.  Dalam  menganalisa  data,  peneliti menggunakan  program  SPSS  dengan  hasil  sebagai  berikut.  Hasil  penelitian  dengan  uji-t didapatkan  nilai  Sig.(2-tailed)  =  0,006.  Hal  ini  berarti  nilai  Sig.  (2-tailed)  lebih  kecil  dari taraf  signifikan  (0,006  < 0,05),  maka  H0 ditolak  dan  menyebabkan  penerimaan  Ha.  Artinya Pendekatan  pembebelajaran  RME  efektif  digunakan  dalam  pembelajaran  matematika.