PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE MATERI ATURAN SINUS DAN COSINUS KELAS X SMK/MAK

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya perangkat pembelajaran matematika sebagai sarana penunjang pembelajaran pada Kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) berbasis model pembelajaran kooperatif tipe think pair square materi aturan sinus dan cosinus kelas X SMK/MAK. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yang terdiri dari 4 tahapan pengembangan yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Namun pada penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan karena keterbatasan biaya, waktu, dan tenaga. Berdasarkan hasil analisis data validasi, diperoleh rata-rata penilaian untuk silabus, RPP, dan LAS adalah 3,80, 3,66 dan 3,65 dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil analisis angket respon siswa terhadap LAS diperoleh rata-rata nilai 3,50 pada uji coba kelompok kecil dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil validasi dan hasil angket respon siswa terhadap LAS pada uji coba kelompok kecil, dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis model pembelajaran kooperatif tipe think pair square materi aturan sinus dan cosinus kelas X SMK/MAK telah dinilai valid dan praktis.

 Kata kunci: : Perangkat Pembelajaran Matematika,  Model Pembelajaran  Kooperatif Tipe Think pair square, Penelitian Pengembangan, Model Pengembangan 4D