QURAN MEMORIZATION TEST : MEDIA DIGITAL MELANCARKAN HAFALAN JUZ ‘AMMA DI MASA PANDEMI COVID-19

Abstract

Pemanfaatan Aplikasi Quran Memorization Test bertujuan yaitu melancarkan hafalan juz amma siswa MI Al-Hikmah. Kegiatan ini juga dapat sebagai nilai tambah dalam menumbuhkan   generasi   mendatang   yang   lebih   berakhlak   Metode pelaksanaannya yakni setelah mempelajari ilmu tajwid dalam Al Qur’an, pengajar dapat mengkolaborasikan  Aplikasi Quran Memorization Test dalam pembelajarannya. Selanjutnya siswa  ditunjuk untuk mengoperasikan Aplikasi Quran Memorization Test. Dalam Aplikasi ini, setiap ayat dalam setiap surat di susun acak. Siswa diminta untuk menyusunnya kembali seperti semula. Selama proses menyusun, tidak diperkenankan untuk membuka juz amma. Siswa harus menggunakan memori hasil hafalannya yyang teradahulu. Jika siswa berhasil menyusun dengan benar tanpa mengalami kesalahan, maka dapat dikatakan siswa sudah lancar dalam menghafal surat tersebut. Program ini menggunakan metode yang rinci dan terjadwal mulai dari persiapan awal sampai dengan praktik pelaksanaan kegiatan. Kegiatan pengabdian ini telah dilakukan di MI Al-Hikmah dan hasilnya hafalan juz amma semua siswa yang mengikuti kegiatan ini menjadi lancar kembali untuk surat-surat yang jumlah ayatnya sedikit. Untuk surat-surat yang jumlah ayatnya banyak, beberapa siswa masih belum begitu lancar