OPTIMALISASI APLIKASI MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DI MTs AL MAARIF BRUDU SUMOBITO JOMBANG

Abstract

Kemajuan teknologi dan informasi yang berkembang pesat berdampak pada semua bidang kehidupan, demikian juga pada bidang pendidikan. Pengembangan aplikasi berbasis android juga cukup pesat, termasuk aplikasi matematika. Beberapa studi menyatakaan bahwa penggunaan aplikasi dalam belajar berdampak positif terhadap hasil belajar siswa. Namun demikian siswa di MTs Al Ma’arif masih menggunakan smartphone sebagai bentuk kemajuan teknologi hanya pada bermedia sosial saja dan belum banyak memanfaatkan pada bidang pendidikan yang dapat menunjang belajarnya. Oleh karena itu perlu adanya kegiatan pengabdian dalam bentuk optimalisasi penggunaan aplikasi matematika dalam pembelajaran kepada siswa di MTs. Al Ma’arif Brudu Sumobito Jombang. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pelaporan. Kegiatan perencanaan menghasilkan peserta kegiatan terdiri dari 18 siswa kelas IX, kompetensi dasar materi matematika, aplikasi matematika dan waktu serta rincian kegiatan. Kegiatan pelaksanaan bersama kepala sekolah dan guru mata pelajaran matematika dalam suatu susunan acara formal, meliputi pembukaan, sambutan, penyampaian materi, testimoni hasil kegiatan. Kegiatan evaluasi dilakukan melalui penyebaran angket kepada peserta dan dianalisis secara deskriptif. Hasil evaluasi menunjukkan mayoritas peserta antusias, yang menandakan bahwa kegiatan ini berjalan sangat baik, dimana 81,57% menyatakan setuju dan 39,27% sangat setuju terhadap kegiatan pengabdian.