PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua, lingkungan teman sebaya dan minat belajar baik secara parsial maupun bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika siswa SMP Negeri 1 Ngoro. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Sampel diperoleh dengan menggunakan teknik simple random sampling sebanyak 167 orang siswa dari kelas VII SMP Negeri 1 Ngoro. Instrumen yang digunakan adalah lembar angket dan pedoman dokumentasi. Hasil penelitian didapatkan kesimpulan: (1) Ada pengaruh signifikan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika; (2) Ada pengaruh signifikan lingkungan teman sebaya terhadap prestasi belajar matematika; (3) Ada pengaruh signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar matematika; (4) Ada pengaruh signifikan perhatian orang tua, lingkungan teman sebaya dan minat belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika. Koefisien determinasi  sebesar  yang menunjukkan bahwa prestasi belajar matematika dipengaruhi oleh perhatian orangtua, lingkungan teman sebaya dan minat belajar sebesar , sisanya  dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian.

Kata kunci: perhatian orangtua, lingkungan teman sebaya, minat belajar, prestasi belajar matematika